Dette er en fuldtidsstilling med start den 1. marts 2027 eller snarest muligt derefter. Stillingen er placeret ved DPU, enten på Aarhus-campus eller Emdrup-campus i København. Den udvalgte ansøger forventes at deltage i skolens daglige aktiviteter, herunder undervisning og vejledning. Der må forventes en vis rejseaktivitet mellem skolens campusser i Aarhus og København.
Om stillingenStillingen omfatter forskning og universitetsundervisning inden for pædagogisk og udviklingspsykologi. Den udvalgte ansøger vil bidrage til at videreudvikle det eksisterende forsknings- og undervisningsmiljø ved Afdeling for Pædagogisk Antropologi og Pædagogisk Psykologi, med særligt fokus på udviklingspsykologi i tidlig barndom.
Stillingen omfatter undervisning på kandidatniveau og forskning inden for pædagogisk og udviklingspsykologi. Den udvalgte ansøger bliver en del af et veletableret akademisk miljø inden for afdelingen. Ansøgeren skal kunne dokumentere erfaring med at udføre empirisk forskning, både selvstændigt og i samarbejde med andre, herunder studier inden for barndommens udviklingspsykologi, ved brug af kvalitative, kvantitative og/eller blandede metoder.
Der foretrækkes ansøgere, der kan dokumentere interesse inden for et eller flere af følgende forskningsområder: Overgange mellem institutioner og familier; familieliv, børns psykologiske, emotionelle og relationelle udvikling i og på tværs af forskellige kontekster. Der foretrækkes ansøgere, der kan undervise og vejlede i psykologiske og pædagogiske vurderinger og psykometri.
ForskningDen udvalgte ansøger forventes at:
- udvikle nye forskningsprojekter relevante for pædagogisk og udviklingspsykologi
- bidrage til kollaborative forskningsinitiativer ved DPU, både nationalt og internationalt
- søge ekstern forskningsfinansiering
- bidrage til teoretiske, metodologiske og empiriske udviklinger inden for tidlig barndom og/eller barndomsstudier og/eller familiestudier.
Ansøgere skal beskrive deres vision og planer for at bidrage til de foreslåede forskningsfelter.
UndervisningDen udvalgte ansøger skal undervise og vejlede studerende på alle niveauer på tværs af relevante uddannelsesprogrammer ved DPU, især kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi, herunder specialiseringen i pædagogisk psykologisk rådgivning (PPR) og relaterede valgfag, samt inden for tidlig barndom. Undervisning kan også forventes på den professionelle kandidatuddannelse i trivsel.
TalentudviklingLektorer ved DPU/AU forventes kontinuerligt at udvikle deres kompetencer i vejledning af studerende på kandidat- og ph.d.-niveau, herunder udvikling og undervisning af ph.d.-kurser med fokus på teori, metodologi og/eller specifikke metoder i samarbejde med kolleger. Ansøgere opfordres til at beskrive deres erfaringer med og planer eller ideer til talentudvikling.
VidensudvekslingDen udvalgte ansøger forventes at deltage i vidensudveksling som beskrevet i strategien for Faculty of Arts, for eksempel gennem forskningssamarbejde med eksterne partnere, offentlige formidlingsaktiviteter, konsulentarbejde eller samarbejde med relevante interessenter. Ansøgere bør dokumentere eventuel tidligere erfaring med vidensudvekslingsaktiviteter og beskrive deres planer for at maksimere effekten af deres forskning inden for pædagogisk og udviklingspsykologi og dens implikationer for praksis.
KvalifikationerAnsøgere skal have en ph.d.-grad eller tilsvarende kvalifikationer inden for et relevant felt og kunne dokumentere:
- en forskningsprofil inden for udviklingspsykologi inden for dagtilbud/førskoleklasse og/eller familieliv, samt børns psykologiske og relationelle udvikling i tidlig barndom
- en international publikationsprofil, herunder erfaring med deltagelse i internationale netværk
- erfaring med at ansøge om og opnå ekstern forskningsfinansiering
- kendskab til og interesse for psykodynamisk-relationelle teorier om personlighed, identitet og selv fra et udviklingsperspektiv, hvad enten det er fra et støttende og/eller et kritisk standpunkt
- erfaring med at udføre empirisk forskning, helst ved brug af en række metoder relevante for udviklingspsykologi
- kendskab til psykologiske tests og vurderingsværktøjer relevante for tidlig barndom og udviklingspsykologi.
For yderligere information om stillingen, kontakt venligst leder af Afdeling for Pædagogisk Antropologi og Pædagogisk Psykologi, Charlotte Mathiassen, e-mail: cham@edu.au.dk, tlf.: +45 6186 3645. Ansøgningen skal indsendes på engelsk.
Om The Danish School of EducationThe Danish School of Education (DPU) er en af de tre skoler ved Faculty of Arts, Aarhus Universitet. På tværs af sine to lokationer på Campus Emdrup i København og Nobelparken i Aarhus huser DPU cirka 200 akademiske og administrative medarbejdere samt cirka 80 ph.d.-studerende.
Arts - Afdeling for Uddannelsesvidenskabs uddannelsesprogrammerThe Danish School of Education tilbyder i øjeblikket en bacheloruddannelse i pædagogik og ti kandidatuddannelser inden for en række pædagogiske og didaktiske discipliner, samt seks professionelle kandidatuddannelser, der også kan læses som enkeltfagskurser.
Cirka 2.000 studerende er indskrevet på skolens bachelor- og kandidatuddannelser, med cirka 250 studerende indskrevet på professionelle kandidatuddannelser. Mange af disse programmer tilbydes på DPU's lokationer i både København og Aarhus, med studerende ret jævnt fordelt mellem de to campusser.
Arts - Afdeling for Uddannelsesvidenskabs forskningThe Danish School of Education er Danmarks største universitetsmiljø for grundforskning og anvendt forskning inden for pædagogik og uddannelse. Skolen huser stærke forskningsmiljøer inden for pædagogiske studier, pædagogisk teori og curriculumstudier, almen pædagogik, pædagogisk psykologi, pædagogisk antropologi, pædagogisk sociologi og pædagogisk filosofi.
Derudover udfører Arts - Afdeling for Uddannelsesvidenskab tværfaglig forskning med fokus på specifikke pædagogiske forskningsområder, især skoler og tidlig barndomsuddannelse og -pleje. DPU fremmer offentlighedens bevidsthed om forskning inden for uddannelse og pædagogik gennem omfattende formidlingsaktiviteter med det formål at give samfundet en rig og robust videnbase.
Internationale ansøgereInternationale ansøgere opfordres til at læse om familie- og arbejdslivsbalance samt de attraktive arbejdsforhold og andre fordele ved at arbejde på Aarhus Universitet og i Danmark, herunder sundhedspleje, betalt ferie og, hvis relevant, barsels-/forældreorlov, børnepasning og skolegang. Aarhus Universitet tilbyder en bred vifte af tjenester for internationale forskere og medfølgende familier, herunder en relocationservice og karrierevejledning for medfølgende partnere. For information om beskatning, se beskatningsaspekter for internationale forskeres ansættelse ved AU. Yderligere information om at komme ind og arbejde i Danmark findes her: http://international.au.dk/research/
En ansat, der ikke taler dansk, vil blive påkrævet at opnå danskkundskaber for at kunne håndtere opgaver, herunder administrative og ledelsesmæssige ansvarsområder, og for at deltage fuldt ud i aktiviteterne ved The Danish School of Education inden for cirka to år efter ansættelsens start. Disse aktiviteter omfatter, men er ikke begrænset til, undervisning og eksamination af studerende, læsning af arbejdsrelaterede tekster og deltagelse i møder og kollegiale sammenkomster på dansk.
Formalia- Faculty of Arts henviser til Bekendtgørelse om ansættelse af videnskabeligt personale ved universiteter (Ansættelsesbekendtgørelsen).
- Yderligere information om kvalifikationskrav og jobindhold findes i Bekendtgørelse om stillingsstruktur for videnskabeligt personale ved universiteter.
- Yderligere information om ansøgning og supplerende materialer findes i Ansøgningsvejledning.
- Ansøgningen skal beskrive ansøgerens motivation for at søge stillingen, vedlægge et curriculum vitae, en undervisningsportfolio, en komplet liste over publicerede værker, en forskningsplan, kopier af eksamensbeviser og ikke mere end fem eksempler på videnskabelig produktion (obligatorisk).
Dette materiale skal uploades elektronisk sammen med ansøgningen. Hvis intet andet er angivet, skal ansøgninger indsendes på engelsk. Ansøgningsfristen er kl. 23.59 dansk tid (samme som centraleuropæisk tid) på fristdagen.
Aarhus Universitets ambition er at være en attraktiv og inspirerende arbejdsplads for alle og at fremme en kultur, hvor hvert enkelt individ har muligheder for at trives, opnå og udvikle sig. Arts - Afdeling for Uddannelsesvidenskab ser ligestilling og mangfoldighed som aktiver, og Arts - Afdeling for Uddannelsesvidenskab byder alle ansøgere velkommen.
Der kan udarbejdes shortlister med de kandidater, der er udvalgt til en detaljeret akademisk vurdering. Et udvalg nedsat af skolelederen er ansvarlig for at udvælge de mest kvalificerede kandidater. Se dette link for yderligere information om shortlisting ved Faculty of Arts: shortlisting.
Ansættelsesvilkår- Ansættelse sker i henhold til overenskomst mellem Finansministeriet og Akademikerne.
- Løn og ansættelsesvilkår er reguleret af Cirkulære om overenskomst for akademikere i staten (på dansk). Du vil blive ansat som (xxx) på basislønstrin 4–8 med yderligere tillæg i henhold til Cirkulære om protokollat om visse ansættelsesvilkår for videnskabeligt personale ved universiteter (på dansk). Stillingsindhold og kvalifikationskrav er yderligere beskrevet i Bekendtgørelse om ansættelse af videnskabeligt personale ved universiteter.
Faculty of Arts er et af Nordeuropas mest betydningsfulde fakulteter for forskning og videregående uddannelse inden for humaniora, teologi og pædagogik. Inden for dette brede akademiske område omfatter fakultetet cirka 700 forskere, 200 ph.d.-studerende, 9.000 bachelor- og kandidatstuderende samt 1.500 studerende inden for efter- og videreuddannelse. Arts - Afdeling for Uddannelsesvidenskab mener, at de bedste ideer opstår, når forskellige perspektiver mødes – og at forskning, undervisning og innovation bedst udvikles i dialog med det omgivende samfund.
Du kan finde mere information her: Faculty of Arts | Aarhus Universitet. Ansøgningen skal indsendes via Aarhus Universitets rekrutteringssystem, som kan tilgås under jobannoncen på Aarhus Universitets hjemmeside.
