Giv elevernes idéer form og deres nysgerrighed retning
Skovlyskolen søger en engageret lærer til mellemtrinnet med særlig vægt på håndværk og design samt kulturfag pr. 1. januar 2027. Stillingen indebærer også undervisning i håndværk og design som valgfag i udskolingen. Andre undervisningsfag er selvfølgelig velkomne, og Skovlyskolen opfordrer ansøgere til at fortælle, hvad de ellers kan bidrage med.
Den nye lærer bliver en del af et tæt og forpligtende årgangsteam, hvor lærere og pædagoger arbejder i et stærkt parløb omkring elevernes læring, trivsel og udvikling. På mellemtrinnet har Skovlyskolen fokus på at fastholde elevernes nysgerrighed og skabe tydelig faglig progression gennem struktur, variation og stærke relationer.
Skovlyskolen arbejder med
- praktiske og undersøgende forløb, hvor eleverne udvikler idéer og skaber produkter
- håndværksmæssige færdigheder, materialekendskab og designprocesser
- kulturfag, der vækker nysgerrighed på historie, samfund, religion og livssyn
- differentiering med afsæt i ABC-modellen
- fælles planlægning, gennemførelse og evaluering i teamet
- tæt skole-hjem-samarbejde
Som en del af Skovlyskolen 2.0 arbejder Skovlyskolen i længere og mere sammenhængende moduler. Dette skaber ro, færre skift og bedre mulighed for faglig fordybelse – også for eleverne på mellemtrinnet.
Skovlyskolen søger en lærer, der vil skabe sammenhæng mellem idé, håndværk og refleksion og give eleverne mod på at afprøve, fordybe sig og lære af processen. Læreren arbejder tæt sammen med makkerlærer og årgangens pædagoger om en tryg og fagligt udviklende skolehverdag.
Din profil
Uddannelse
Den rette kandidat er uddannet lærer med undervisningsfag eller tilsvarende kompetencer i håndværk og design og kan undervise i kulturfag på mellemtrinnet. Kandidaten har desuden lyst og kompetencer til også at varetage håndværk og design som valgfag i udskolingen.
Personlighed
- Kandidaten trives i et forpligtende teamsamarbejde.
- Kandidaten møder børn med varme, tydelighed og høje – men realistiske – forventninger.
- Kandidaten ser relationsarbejde som fundamentet for læring.
- Kandidaten har lyst til at arbejde i tæt parløb med kolleger og indgå aktivt i samarbejdet med pædagoger.
Kompetencer
- Kandidaten kan planlægge og gennemføre differentieret undervisning i håndværk og design og kulturfag.
- Kandidaten kan guide eleverne fra idé og skitse til materialevalg, fremstilling og evaluering.
- Kandidaten skaber tydelige og trygge rammer i både klasseværelset og værkstedet og har blik for sikker brug af værktøj og materialer.
- Kandidaten anvender løbende evaluering og feedback som redskab til at styrke elevernes læring.
- Kandidaten bidrager aktivt til udviklingen af fagene og ser muligheder for tværfaglige og praksisnære forløb.
Skovlyskolens arbejdsplads
På Skovlyskolen vægtes det professionelle læringsfællesskab højt. Lærere og pædagoger planlægger, gennemfører og evaluerer undervisningen i fællesskab med fokus på kvalitet, progression og trivsel.
Skovlyskolen har både almen- og specialafdeling og ser sig selv som én skole med fælles ansvar for alle elever.
Interesserede kandidater kan kontakte:
Anne Marie Hedeboe
Viceskoleleder
Tlf.: 7268 3175
Ansøgningsfrist:
22. december 2026
Rudersdal Kommune ligger naturskønt i et af Nordsjællands smukkeste områder – tæt på skov og mark og med nærhed til sø og hav. Rudersdal Kommune har en ambition om at være landets bedste bo-kommune. Kommunen ønsker at møde borgere dér, hvor de er, og at finde nye veje sammen.
