Katrinedals Skole – trivsel, læring og faglighed – er kendetegnet ved høj faglighed, stærke fællesskaber og stort fokus på trivsel. Københavns Kommune søger en barselsvikar, som skal være en del af skolens prioriterede ressourcecenter.
På Katrinedals Skole har Katrinedals Skole et prioriteret ressourcecenter, som består af både en faglig og en trivselsorienteret afdeling.
Som ressourcepædagog vil du blive tilknyttet trivselsteamet. Teamet arbejder med forebyggende, foregribende og indgribende trivselsindsatser i børnefællesskabet. Disse indsatser kan omfatte hele årgange, klasser eller enkelte elever.
Opgaverne kan falde ind under det specialpædagogiske område, men de udføres altid inden for den almenpædagogiske ramme. Her er samarbejdet med skolens lærere og pædagoger af stor betydning.
Københavns Kommune forventer af skolens kommende ressourcepædagog, at du:
- er uddannet pædagog og har et inkluderende børnesyn.
- har erfaring med at arbejde med inkluderende fællesskaber.
- er både praktisk og teoretisk velfunderet.
- kan igangsætte og gennemføre pædagogiske forløb med enkelte elever, børnegrupper, klasser og personale.
- arbejder systematisk og skriftligt med at beskrive mål, tiltag, status og resultater i handleplaner.
- har erfaring med og lyst til at indgå i undervisningen i samarbejde med lærere og pædagoger. Du skal kunne bringe dine pædagogiske kompetencer i spil i klasserummet, eventuelt som co-teacher.
- har viden om og erfaring med at vejlede og sparre med kolleger, ledelse, forældre og elever. Du skal også kunne varetage møder med forældre.
Dine opgaver vil være mangeartede og kan for eksempel være:
- at støtte elever med særlige behov i den specifikke kontekst.
- at støtte op om klassefællesskaberne, pauser og lignende.
- at lave særlige forløb tilpasset forskellige elever, grupper og klasser, for eksempel Minidiamant, Fri For Mobberi, og forløb om SoMe.
- at fungere som sparringspartner for kolleger, ledelse, forældre og eksterne supportarbejdere (fx PPR).
- at være i tæt dialog, både skriftligt og mundtligt, med forældre.
- at holde oplæg for personalet om for eksempel inklusion, identitet, mobning m.m.
- at deltage i forskellige mødefora som for eksempel ressourcecentermøde, forældremøder, netværksmøder, teammøder og lignende.
- at videndele, vejlede og formidle relevant specialpædagogisk viden.
Københavns Kommune kan tilbyde dig:
- et godt og velfungerende trivselsteam med god ledelse, herunder strukturerede møder til at gennemgå opgaver vedrørende de enkelte elever og klasser.
- et godt undervisningsmiljø med glade og motiverede elever.
- et skolemiljø, hvor trivsel og læring følges ad.
- et velfungerende samarbejde med engagerede forældre.
- engagerede, dygtige og glade kolleger.
Om Katrinedals Skole
Katrinedals Skole er en veldrevet og attraktiv skole, som ligger fem minutter fra Flintholm Station.
Skolen har en nybygget skoledel, der rummer fagområderne science, musik, billedkunst og madlavning. Der er også et nyt læringsmiljø for udskolingen. Derudover er skolens idrætshal, danse-/dramasal og redskabssal nyrenoveret.
På skolen går 920 kreative, motiverede og livlige elever, som kommer i skole med god forældreopbakning. Skolen har omkring 75 lærere, 16 skolepædagoger og en række ressourcepersoner, der støtter op om faglig, social og personlig trivsel for elever og medarbejdere.
Løn- og ansættelsesforhold
Barselsvikariatet er på fuld tid med tiltrædelse den 1. december 2026, eventuelt med mulighed for tidligere opstart.
Løn- og ansættelsesvilkår er efter gældende overenskomst og inden for rammerne af lokal løndannelse.
I forbindelse med ansættelsen indhenter Københavns Kommune børne- og straffeattest og tager referencer.
Yderligere oplysninger
Du er velkommen til at kontakte pædagogisk leder Lisa Glem via skolens kontor på 82 56 25 40. Se også skolens hjemmeside her.
Sammen med din ansøgning beder Københavns Kommune dig vedhæfte CV og uddannelsesbevis.
Ansøgningsfrist senest søndag den 18. oktober 2026.
Københavns Kommune holder ansættelsessamtaler løbende i uge 43 og 44.
Københavns Kommune ser mangfoldighed som en ressource og værdsætter, at medarbejderne hver især bidrager med deres særlige baggrund, personlighed og evner.
