Lead Researcher for the AURORA seizmic KIC project

Copenhagen Business School inviterer ansøgere til en Lead Researcher for AURORA seizmic KIC-projektet: AI-drevet Mentoring for Socialt Entreprenørskab, et toårigt EIT HEI-initiativ, der forbinder social entreprenørskabsuddannelse, EIT Knowledge and Innovation Communities (KIC'er) og innovationsveje på tværs af AURORA European University Alliance. Stillingen er åben enten på niveau med en postdoc-forskerstilling eller en videnskabelig assistent med relevant kandidatgrad og erfaring.

Projektet samler europæiske universiteter, EIT KIC'er, fakultetsmedlemmer, innovationsstøtteenheder og eksterne partnere for at forbedre uddannelsen inden for socialt entreprenørskab gennem udvikling og implementering af innovative digitale læringsværktøjer. Den valgte kandidat vil lede aktiviteter relateret til udvikling og implementering af AI-aktiverede mentorfunktioner inden for seizmic APP'en og understøtte samarbejde mellem uddannelsesmæssige, tekniske og institutionelle interessenter på tværs af projektkonsortiet.

Et centralt mål med projektet er den videreudvikling og institutionalisering af seizmic APP'en, en digital læringsplatform for social entreprenørskabsuddannelse. Seizmic APP'en hjælper studerende og tidlige grundlæggere med at udvikle sociale forretningsmodeller ved systematisk at arbejde med samfundsproblemer, løsninger, effektlogik, værdiforslag, finansieringsmodeller, interessentengagement og implementeringsveje. Platformen understøtter brugere i at omdanne samfundsmæssige udfordringer til levedygtige entreprenørielle initiativer, samtidig med at der opretholdes et klart fokus på social og miljømæssig indvirkning.

Som en del af AURORA seizmic KIC-projektet vil platformen blive udvidet gennem udviklingen af et AI-aktiveret mentormiljø, der er designet til at give studerende, undervisere og aspirerende sociale entreprenører tilgængelig, skalerbar og pædagogisk funderet vejledning. AI-mentoren vil bygge på kuraterede læringsressourcer fra seizmic APP'en, seizmic kompetencerammen, undervisningsmaterialer inden for socialt entreprenørskab, EIT KIC-ressourcer, cases og struktureret vejledning i forretningsmodeller. Særlig opmærksomhed vil blive givet til ansvarlige, menneskecentrerede AI-principper, pædagogisk kvalitet, GDPR-overholdelse og den effektive integration af AI i uddannelsesmiljøer.

Den udvalgte kandidat vil blive ansat på Copenhagen Business School og vil koordinere udvikling, implementering, test og institutionel integration af det AI-aktiverede mentormiljø. Stillingen kræver en kandidat, der effektivt kan arbejde på tværs af uddannelsesmæssige, tekniske, administrative og innovationsøkosystem-kontekster, samtidig med at projektaktiviteterne skrider frem på en struktureret og konsekvent måde. Den forventede startdato er 1. oktober 2026 eller snarest derefter.

Den udvalgte kandidat vil være ansvarlig for:

1. koordinering af udvikling og implementering af AI-aktiverede mentorfunktioner inden for seizmic APP'en.
2. understøttelse af integrationen af uddannelsesmæssigt indhold, kompetencerammer og læringsmaterialer inden for socialt entreprenørskab i Retrieval Augmented Generation (RAG)-arkitekturer og tilpassede AI-assistenter.
3. koordinering af samarbejde mellem fakultetsmedlemmer, tekniske partnere, innovationsstøtteenheder og partnerinstitutioner involveret i projektet.
4. understøttelse af pilottest, evalueringsaktiviteter, indsamling af brugerfeedback og løbende forbedring af det AI-aktiverede mentormiljø.
5. forberedelse og organisering af onboarding-aktiviteter for fakultetet, træningsmaterialer, workshops og implementeringsstøtteprocesser.
6. understøttelse af integrationen af AI-mentoren i entreprenørskabskurser, inkubatorprogrammer, acceleratoraktiviteter og andre uddannelsesmæssige initiativer på tværs af AURORA Alliancen.
7. overvågning af platformbrug, implementeringsresultater og nøglepræstationsindikatorer (KPI'er) relateret til adoption og uddannelsesmæssig effekt.
8. bidrag til projektdokumentation, rapporteringsprocesser, kvalitetssikringsaktiviteter og overholdelse af projektkrav.
9. sikring af, at udviklings- og implementeringsaktiviteter er i overensstemmelse med ansvarlige, menneskecentrerede AI-principper, GDPR-krav og bedste pædagogiske praksis.

Yderligere Ansvarsområder for Postdoc-forskere

Ansøgere, der ansættes som postdoc-forskere, vil kombinere projektledelsesansvar med selvstændige forskningsaktiviteter, der er relevante for projektet, og undervisningsansvar. Graden af undervisningsbelastning og forskningsaktiviteter kan forhandles. Undervisningsansvaret vil primært vedrøre kunstig intelligens og/eller socialt entreprenørskab og innovationsuddannelse inden for Copenhagen Business Schools programmer.

Kvalifikationer

Ansøgere på postdoc-forskerniveau skal have en ph.d. i AI-aktiveret læring, uddannelsesteknologi, informationssystemer, computersupportet læring, socialt entreprenørskab, innovationsledelse eller et nært beslægtet felt.

Ansøgere på videnskabelig assistent-niveau skal besidde en relevant kandidatgrad og relevant erfaring som beskrevet i dette opslag.

Den ideelle kandidat bør have dokumenteret erfaring med uddannelsesteknologi, AI-aktiverede læringsmiljøer, digital uddannelsesmæssig innovation eller relaterede områder og demonstrere effektive organisatoriske og kommunikative færdigheder. Erfaring med europæiske samarbejdsprojekter, universitetsbaserede innovationsøkosystemer eller flerpartsuddannelsesinitiativer vil blive betragtet som en betydelig fordel.

Kandidater bør have en solid forståelse af AI-aktiveret uddannelse og være komfortable med at koordinere aktiviteter, der involverer både pædagogiske og tekniske interessenter. Kendskab til store sprogmodeller, Retrieval Augmented Generation (RAG), AI-assisterede læringsværktøjer, ansvarlige AI-principper og GDPR-følsomme digitale miljøer er yderst ønskeligt. Erfaring med social entreprenørskabsuddannelse, entreprenørskabsstøtteprogrammer, EIT-initiativer eller europæiske universitetsalliancer som AURORA vil også blive betragtet som en fordel.

Kandidater skal kunne arbejde på tværs af institutioner, lande og interessentgrupper og skal demonstrere en evne til at koordinere implementeringsaktiviteter på en struktureret og systematisk måde. Rollen er ikke tænkt som en softwareudviklingsposition, men kræver tilstrækkelig forståelse af AI-teknologier og uddannelsesmæssig innovation for at lette samarbejdet mellem undervisere, tekniske eksperter og institutionelle partnere.

Ansøgere til postdoc-forskerstillingen skal vise interesse for at kombinere forskningsaktiviteter med udvikling, implementering og evaluering af AI-aktiveret uddannelsesmæssig innovation.

Den udvalgte kandidat vil kombinere solide projektledelsesevner med en interesse for uddannelsesmæssig innovation, socialt entreprenørskab, ansvarlig AI og europæisk samarbejde inden for højere uddannelse. Rollen kræver en høj grad af initiativ, konsistens og opmærksomhed på detaljer, samt evnen til at opbygge produktive relationer med forskellige interessenter på tværs af flere organisationer og lande.

Copenhagen Business School har et bredt engagement i fremragende kvalitet, særpræg og relevans af sine undervisnings- og forskningsprogrammer. Kandidater, der ønsker at blive en del af Copenhagen Business School, bør demonstrere entusiasme for at bidrage til uddannelsesmæssig innovation, entreprenørskabsuddannelse, ansvarlig AI, samfundsmæssig indvirkning og europæisk samarbejde inden for højere uddannelse.

Ansættelsesvilkår

Ansættelse og løn vil være i overensstemmelse med overenskomsten mellem Finansministeriet og AC (Akademikerne).

Mere information om MSC-afdelingen og CBDS er tilgængelig her:

https://www.cbs.dk/en/research/departments/department-management-society-and-communication

For mere information om projektet, kontakt venligst Kai Hockerts (kho.msc@cbs.dk), Tobias Wagner (tkw.msc@cbs.dk) og Alberto Otero (ao.msc@cbs.dk).

For afklarende spørgsmål vedrørende processen, kontakt venligst afdelingen via e-mail: jobcall.msc@cbs.dk.

Ansøgning

Ansøgninger skal sendes via det online rekrutteringssystem ved at bruge linket.

Ansøgningen skal indeholde:

1. En ansøgning/motiveret ansøgning
2. Dokumentation for kvalifikationer (alle akademiske eksamensbeviser)
3. Et fuldt CV
4. Dokumentation for aktiviteter og færdigheder, der opfylder de ovenfor beskrevne kvalifikationer

Ansøgere til postdoc-forskerstillingen skal desuden indsende:

1. En komplet, nummereret publikationsliste (med angivelse af titler, medforfattere, sidetal og år) med en markering af de akademiske publikationer, der skal tages i betragtning under bedømmelsen. Maksimalt fem publikationer må indsendes til bedømmelse. Ansøgere anmodes om at prioritere publikationer, der er mest relevante for feltet i dette jobopslag.
2. Kopier af de publikationer, der er markeret under punkt 5. Kun publikationer skrevet på engelsk eller et af de skandinaviske sprog vil blive taget i betragtning.
3. Dokumentation for relevant, betydelig og original forskning udført på internationalt niveau.

Rekrutteringsprocedure

Rekrutteringsudvalget forventer at prækvalificere minimum to ansøgere; hvor det er muligt, vil fem eller flere ansøgere blive prækvalificeret. De prækvalificerede ansøgere vil blive vurderet af bedømmelsesudvalget. Alle ansøgere vil blive underrettet om deres status i rekrutteringsprocessen kort efter ansøgningsfristen.

Ansøgere, der er udvalgt til bedømmelse, vil blive informeret om bedømmelsesudvalgets sammensætning og senere i processen om resultatet af bedømmelsen.

Når rekrutteringsprocessen er afsluttet, vil hver ansøger blive underrettet om udfaldet af deres ansøgning.

Copenhagen Business School skal modtage alt ansøgningsmateriale, herunder alle bilag (se ovenstående punkter), via det angivne link og inden ansøgningsfristen.

Copenhagen Business School inviterer alle kvalificerede kandidater.