Gentofte Kommune søger en struktureret og fagligt stærk konsulent til Specialpædagogisk Udviklingsteam. Stillingens hovedopgave bliver at sikre kvalitet i sagsbehandling, afgørelser og opfølgning på specialundervisningsområdet.
Gentofte Kommune søger en person, der kan forbinde pædagogisk og didaktisk viden med grundig sagsbehandling. Kandidaten kan være erfaren eller relativt nyuddannet med et solidt fagligt fundament og lyst til at udvikle sine kompetencer inden for myndighedsarbejde.
Stillingen er tidsbegrænset til ét år med mulighed for forlængelse.
Om stillingenKonsulenten får en vigtig rolle i arbejdet bag kommunens skolevisitation. Konsulenten skal være med til at gennemgå og vurdere indstillinger, sikre et tilstrækkeligt oplyst beslutningsgrundlag og udarbejde klare og velbegrundede afgørelser inden for gældende lovgivning.
Dette kræver mere end administrativt overblik. Konsulenten skal kunne forstå og vurdere beskrivelser af elevernes behov, skolernes indsatser og de pædagogisk-didaktiske overvejelser, der ligger til grund for en indstilling.
Konsulenten får også en central opgave i at følge op på elever i specialundervisningstilbud uden for Gentofte Kommune. Samtidig skal konsulenten bidrage til at udvikle arbejdsgange og skabe viden på tværs af sagerne – eksempelvis gennem kvalitative analyser af de indstillinger, Specialpædagogisk Udviklingsteam modtager.
Tyngden i stillingen ligger i fordybelse, skriftlighed og systematik. Konsulenten vil samtidig have løbende dialog med skoler, PPR, forældre, eksterne tilbud og kolleger i forvaltningen.
Stillingsopgaver Faglig vurdering og sagsbehandling- Gennemgå og kvalificere visitationsindstillinger med blik for elevernes behov, de beskrevne indsatser og sagernes dokumentation.
- Sikre, at sagerne er tilstrækkeligt oplyste, og indhente supplerende oplysninger, når det er nødvendigt.
- Forberede og fremlægge sager for det centrale skolevisitationsudvalg.
- Udarbejde og kvalitetssikre klare, fagligt og juridisk velbegrundede afgørelser.
- Bidrage til behandling af klager og genvurdering af afgørelser.
- Besvare henvendelser fra borgere og samarbejdspartnere.
- Følge systematisk op på elever i specialundervisningstilbud uden for kommunen, herunder deres trivsel, læring og udvikling i samarbejde med relevante parter.
- Bidrage til kvalitative analyser af visitationsindstillinger og identificere mønstre, dokumentationsbehov og udviklingsmuligheder.
- Udvikle arbejdsgange, skabeloner og vejledninger, der understøtter ensartet og grundig sagsbehandling.
- Bidrage til bedre brug af data og digitale løsninger.
- Vedligeholde information om kommunens specialtilbud på hjemmesiden.
Ansøgeren forventes at have en relevant videregående uddannelse, eksempelvis cand.pæd., en læreruddannelse med relevant overbygning eller tilsvarende. Ansøgeren bør have viden om specialpædagogik, undervisning og didaktik og kunne bruge denne til at analysere og vurdere konkrete sager.
Gentofte Kommune lægger især vægt på, at ansøgeren:
- Arbejder grundigt og struktureret og kan holde overblik over sager, frister og opfølgning.
- Kan læse komplekst materiale, skelne mellem oplysninger og vurderinger og identificere, hvad der mangler i en sag.
- Skriver klart og præcist og kan formidle komplekse faglige forhold i et forståeligt sprog.
- Har kendskab til forvaltningsret og myndighedsarbejde eller et godt grundlag for hurtigt at tilegne sig det.
- Har analytisk sans og kan arbejde systematisk med både kvalitative oplysninger og data.
- Trives med løbende sagsbehandling og samtidig har blik for at forbedre arbejdsgange.
- Kan håndtere forskellige hensyn og perspektiver med faglighed og respekt.
- Samarbejder godt og møder borgere og samarbejdspartnere professionelt og imødekommende.
Hvis ansøgeren er relativt nyuddannet, er det vigtigt, at vedkommende kan vise faglig tyngde, stærke analytiske og skriftlige kompetencer samt relevant indsigt fra eksempelvis uddannelse, praktik eller arbejde. Har ansøgeren allerede erfaring med visitation og myndighedsarbejde, vil den være værdifuld i teamet.
Hvad stillingen tilbyder- Et meningsfuldt arbejde, hvor grundighed og faglighed får betydning for børn og unges skoleliv.
- Mulighed for at arbejde i dybden med specialpædagogiske vurderinger, myndighedsarbejde og kvalitet i sagsbehandlingen.
- Et stærkt kollegialt fællesskab, hvor medarbejdere hjælper hinanden og deler viden.
- Ansvar og mulighed for at præge arbejdsgange, systematik og beslutningsgrundlag.
- Faglig udvikling i et skolevæsen med høje ambitioner og fokus på at videreudvikle specialundervisningsområdet.
Stillingen er placeret i Specialpædagogisk Udviklingsteam, der arbejder med visitation, myndighedsopgaver, opfølgning og udvikling på specialundervisningsområdet.
Teamet arbejder for, at børn og unge får de rette undervisnings- og støttetilbud. Dette sker gennem høj faglighed, grundig sagsbehandling og tæt samarbejde med skoler, PPR, familier og eksterne tilbud. Teamet værner om god dialog med borgerne samt kvalitet og gennemsigtighed i sine beslutninger.
Arbejdet tager afsæt i Gentofte Kommunes skolevision ”Dannelse til livet og verden”. Teamet er i gang med et større kompetence- og kvalitetsudviklingsarbejde, som skal styrke mulighederne for, at flere børn og unge med særlige behov trives, lærer og udvikler sig i tilknytning til almenområdet.
Skolevisitationen er organiseret under direktørområdet Børn og Skole, Kultur, Unge og Fritid. Skoleområdet omfatter blandt andet 12 folkeskoler, heraf én specialskole, 12 skolefritidsordninger (GFO’er) og ni fritidscentre.
Praktiske oplysninger- Ansøgningsfrist: 15. november 2026 kl. 23.59.
- Samtaler: Afholdes den 19. og 20. november 2026.
- Ansættelsesperiode: Ét år med mulighed for forlængelse.
- Arbejdstid: Som udgangspunkt fuld tid, 37 timer om ugen i gennemsnit.
- Tiltrædelse: 1. januar 2027 eller efter aftale.
Ansættelse sker efter gældende overenskomst og forhandling med den forhandlingsberettigede organisation.
Ved ansættelse på børne- og ungeområdet indhenter Gentofte Kommune straffe- og børneattest.