Skovlyskolen søger dansklærer til indskolingen pr. 1. januar 2027
Rudersdal Kommune søger en dygtig og engageret dansklærer til Bøgely – Skovlyskolens indskoling.
Ansøgeren bliver en del af et tæt og forpligtende årgangsteam, hvor lærere og pædagoger arbejder i et stærkt parløb omkring elevernes læring, trivsel og udvikling. I indskolingen er der fokus på en tryg og ambitiøs skolestart, hvor struktur, tydelighed og relationer danner grundlaget for faglig progression.
Skovlyskolen arbejder med
- tydelig og systematisk begynderdidaktik i dansk
- målrettet læse- og skriveudvikling
- sproglig opmærksomhed og fonologisk træning
- differentiering med afsæt i ABC-modellen
- fælles planlægning, gennemførelse og evaluering i teamet
- tæt skole-hjem-samarbejde
Som en del af Skovlyskolen 2.0 arbejdes der i længere og mere sammenhængende moduler. Dette skaber ro, færre skift og bedre mulighed for fordybelse – også for de yngste elever.
Rudersdal Kommune søger en dansklærer, der ønsker at arbejde tæt sammen med en makkerlærer og årgangens pædagoger om at skabe en tryg, struktureret og udviklende skolehverdag i Bøgely.
Ansøgerens profil
Uddannelse
Ansøgeren skal være uddannet lærer og have linjefag eller tilsvarende kompetencer i dansk – gerne med særlig interesse for indskoling og begynderdidaktik.
Personlighed
- Ansøgeren trives i et forpligtende teamsamarbejde.
- Ansøgeren møder børn med varme, tydelighed og høje – men realistiske – forventninger.
- Ansøgeren ser relationsarbejde som fundamentet for læring.
- Ansøgeren har lyst til at arbejde i tæt parløb med kolleger og indgå aktivt i samarbejdet med pædagoger.
Kompetencer
- Ansøgeren skal kunne planlægge og gennemføre differentieret danskundervisning i indskolingen.
- Ansøgeren skal have blik for progression i læse- og skriveudviklingen.
- Ansøgeren skal arbejde struktureret og tydeligt i sin klasseledelse.
- Ansøgeren skal anvende løbende evaluering og feedback som redskab til at styrke elevernes læring.
- Ansøgeren skal bidrage aktivt til udviklingen af danskfaget i indskolingen.
Arbejdspladsen
På Skovlyskolen vægtes det professionelle læringsfællesskab højt. Lærere og pædagoger planlægger, gennemfører og evaluerer undervisningen i fællesskab med fokus på kvalitet, progression og trivsel.
Skovlyskolen har både almen- og specialafdeling og betragter sig selv som én skole med fælles ansvar for alle elever.
Hvorfor vælge Skovlyskolen?
Skovlyskolen 2.0 er Rudersdal Kommunes ambitiøse bud på en skole, der kombinerer faglighed, relationer og et bæredygtigt arbejdsliv.
På Skovlyskolen arbejdes der i tværgående læringsfællesskaber, hvor der:
- er længere moduler og færre lærerskift.
- styrkes samarbejdet mellem lærere og pædagoger.
- er flere kendte voksne omkring eleverne.
- arbejdes der fleksibelt og differentieret.
Dette giver:
- mere ro og fordybelse
- stærkere relationer
- fælles planlægning og mindre forberedelsespres
- bedre muligheder for at lykkes med alle elever
Naturskønne rammer og faglige muligheder
Skovlyskolen ligger i naturskønne omgivelser ved Rude Skov og Oksemosen, som aktivt inddrages i udeskole, bevægelse og praksisnær undervisning – også i indskolingen.
Skovlyskolen arbejder projektbaseret og differentieret (ABC-modellen) med fokus på elevinvolvering, feedback og trivsel. Skovlyskolen deltager i et ambitiøst udviklingsprojekt i Rudersdal Kommune, og der anvendes iPads og MacBooks i undervisningen – alle lokaler er udstyret med Apple-TV.
Ansættelsesvilkår
Omfang: Som udgangspunkt fuld tid (mulighed for 80 %)
Start: 1. januar 2027
Ansættelse efter gældende overenskomst.
Ansøgning og kontakt
Samtaler afholdes løbende.
Såfremt ansøgere har spørgsmål, er de velkomne til at kontakte:
Michael Svendsen Holm-Møller
Afdelingsleder for almen, indskoling og fritidsdelen
Tlf.: 72683177
Søren Wadt
Skoleleder
Tlf.: 72684575
Ansøgningsfrist:
20. november 2026
Rudersdal Kommune ligger naturskønt i et af Nordsjællands smukkeste områder – tæt på skov og mark og med nærhed til sø og hav. Rudersdal Kommune har en ambition om at være landets bedste bo-kommune. Kommunen ønsker at møde borgerne dér, hvor de er, og stræber efter at finde nye veje sammen.
